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一、職位概述
英語老師負責教授不同年齡段和學習水平的學生英語課程，通過多樣化的教學方法，激發(fā)學生學習興趣，提升學生聽、說、讀、寫等英語綜合能力，助力學生達成學習目標，培養(yǎng)學生跨文化交流意識。
二、主要職責
教學實施
根據(jù)教學大綱和教材，制定詳細教學計劃，涵蓋學期、月度及周度教學安排，合理規(guī)劃課程進度，確保教學內(nèi)容按時完成。
采用多媒體教學、情景教學、小組合作學習等多元化教學方法，生動講解詞匯、語法、句型等知識要點，活躍課堂氣氛，提升學生參與度。
依據(jù)學生實際水平，設計并組織課堂互動活動，如英語對話、角色扮演、小組討論等，鍛煉學生口語表達與溝通能力，增強學生自信心。
認真批改學生作業(yè)，及時反饋作業(yè)情況，針對學生問題進行個別輔導，幫助學生查漏補缺，提升學習效果。
學生管理
關(guān)注學生學習動態(tài)，定期評估學生學習進度與成果，通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測試成績等多維度數(shù)據(jù)，分析學生學習問題，調(diào)整教學策略。
建立良好師生關(guān)系，營造積極學習氛圍，鼓勵學生提問、發(fā)表見解，激發(fā)學生學習主動性與創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生自主學習能力。
處理學生課堂紀律問題，制定并執(zhí)行課堂規(guī)則，引導學生遵守紀律，確保課堂教學有序進行，維護班級良好學習秩序。
課程設計與開發(fā)
參與英語課程設計與優(yōu)化工作，結(jié)合教育發(fā)展趨勢與學校教學特色，更新教學內(nèi)容，融入新穎教學素材，如英文電影片段、時事新聞、熱門英文歌曲等，使課程內(nèi)容與時俱進，貼近學生生活實際。
協(xié)助編寫或挑選合適的教學資料，包括教材、練習冊、課件等，確保教學資源豐富且質(zhì)量優(yōu)良，滿足不同層次學生學習需求。
開發(fā)特色英語課程或拓展活動，如英語戲劇社團、英語演講比賽、英語文化節(jié)等，豐富學生課余生活，拓展學生英語學習渠道，提升學生綜合素養(yǎng)。
教研與專業(yè)發(fā)展
積極參加學校組織的教研活動，與同事交流教學經(jīng)驗與心得，共同探討教學方法改進、課程優(yōu)化等問題，促進團隊教學水平整體提升。
參與教育教學研究項目，關(guān)注英語教育前沿理論與實踐成果，將最新研究成果應用于教學實踐，提升教學質(zhì)量與創(chuàng)新能力。
定期參加專業(yè)培訓與學術(shù)會議，持續(xù)更新專業(yè)知識，提升英語語言能力與教學技能，獲取相關(guān)專業(yè)證書，保持專業(yè)競爭力。
家校溝通
定期與家長溝通學生學習情況，通過家長會、電話、微信等方式，反饋學生在校表現(xiàn)、學習進步及存在問題，傾聽家長意見與建議，共同促進學生成長。
為家長提供家庭教育指導，分享英語學習方

三、任職要求
教育背景
英語教育、英語語言文學等相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷。
專業(yè)技能
具備扎實的英語語言基礎(chǔ)，英語專業(yè)四級及以上證書，或雅思、托福等成績優(yōu)秀，聽說讀寫能力嫻熟。
熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)與多媒體教學工具，如制作精美課件、運用在線教學平臺開展教學活動。
持有教師資格證書，具有豐富教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
教學能力
具備良好教學設計與課堂組織能力，能根據(jù)學生特點設計富有吸引力的教學方案，有效把控課堂節(jié)奏，達成教學目標。
擁有出色的口語表達與溝通能力，發(fā)音標準、語調(diào)自然，善于與學生互動交流，激發(fā)學生學習興趣。
能夠運用多種教學方法解決學生學習問題，因材施教，滿足不同學生學習需求。
個人素質(zhì)
熱愛教育事業(yè)，具有強烈責任心與耐心，關(guān)愛學生成長，注重學生全面發(fā)展。
具備團隊合作精神，能夠與同事、家長良好協(xié)作，共同完成教育教學任務。
具備較強學習能力與適應能力，能快速適應教育教學改革與變化，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

聯(lián)系人：劉老師
公司地址：濟南市濟陽區(qū)龍源路1號樓
最近登錄：2025-03-27