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一、職位概述
英語老師負(fù)責(zé)教授不同年齡段和學(xué)習(xí)水平的學(xué)生英語課程，通過多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生聽、說、讀、寫等英語綜合能力，助力學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流意識(shí)。
二、主要職責(zé)
教學(xué)實(shí)施
根據(jù)教學(xué)大綱和教材，制定詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃，涵蓋學(xué)期、月度及周度教學(xué)安排，合理規(guī)劃課程進(jìn)度，確保教學(xué)內(nèi)容按時(shí)完成。
采用多媒體教學(xué)、情景教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等多元化教學(xué)方法，生動(dòng)講解詞匯、語法、句型等知識(shí)要點(diǎn)，活躍課堂氣氛，提升學(xué)生參與度。
依據(jù)學(xué)生實(shí)際水平，設(shè)計(jì)并組織課堂互動(dòng)活動(dòng)，如英語對(duì)話、角色扮演、小組討論等，鍛煉學(xué)生口語表達(dá)與溝通能力，增強(qiáng)學(xué)生自信心。
認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，針對(duì)學(xué)生問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提升學(xué)習(xí)效果。
學(xué)生管理
關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，定期評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度與成果，通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測(cè)試成績(jī)等多維度數(shù)據(jù)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)問題，調(diào)整教學(xué)策略。
建立良好師生關(guān)系，營造積極學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表見解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性與創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
處理學(xué)生課堂紀(jì)律問題，制定并執(zhí)行課堂規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，確保課堂教學(xué)有序進(jìn)行，維護(hù)班級(jí)良好學(xué)習(xí)秩序。
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
參與英語課程設(shè)計(jì)與優(yōu)化工作，結(jié)合教育發(fā)展趨勢(shì)與學(xué)校教學(xué)特色，更新教學(xué)內(nèi)容，融入新穎教學(xué)素材，如英文電影片段、時(shí)事新聞、熱門英文歌曲等，使課程內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際。
協(xié)助編寫或挑選合適的教學(xué)資料，包括教材、練習(xí)冊(cè)、課件等，確保教學(xué)資源豐富且質(zhì)量?jī)?yōu)良，滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求。
開發(fā)特色英語課程或拓展活動(dòng)，如英語戲劇社團(tuán)、英語演講比賽、英語文化節(jié)等，豐富學(xué)生課余生活，拓展學(xué)生英語學(xué)習(xí)渠道，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
教研與專業(yè)發(fā)展
積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，與同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得，共同探討教學(xué)方法改進(jìn)、課程優(yōu)化等問題，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)教學(xué)水平整體提升。
參與教育教學(xué)研究項(xiàng)目，關(guān)注英語教育前沿理論與實(shí)踐成果，將最新研究成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)質(zhì)量與創(chuàng)新能力。
定期參加專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)術(shù)會(huì)議，持續(xù)更新專業(yè)知識(shí)，提升英語語言能力與教學(xué)技能，獲取相關(guān)專業(yè)證書，保持專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
家校溝通
定期與家長溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況，通過家長會(huì)、電話、微信等方式，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)進(jìn)步及存在問題，傾聽家長意見與建議，共同促進(jìn)學(xué)生成長。
為家長提供家庭教育指導(dǎo)，分享英語學(xué)習(xí)方

三、任職要求
教育背景
英語教育、英語語言文學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。
專業(yè)技能
具備扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)，英語專業(yè)四級(jí)及以上證書，或雅思、托福等成績(jī)優(yōu)秀，聽說讀寫能力嫻熟。
熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)與多媒體教學(xué)工具，如制作精美課件、運(yùn)用在線教學(xué)平臺(tái)開展教學(xué)活動(dòng)。
持有教師資格證書，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
教學(xué)能力
具備良好教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂組織能力，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)富有吸引力的教學(xué)方案，有效把控課堂節(jié)奏，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
擁有出色的口語表達(dá)與溝通能力，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)自然，善于與學(xué)生互動(dòng)交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題，因材施教，滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求。
個(gè)人素質(zhì)
熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈責(zé)任心與耐心，關(guān)愛學(xué)生成長，注重學(xué)生全面發(fā)展。
具備團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與同事、家長良好協(xié)作，共同完成教育教學(xué)任務(wù)。
具備較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力，能快速適應(yīng)教育教學(xué)改革與變化，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

聯(lián)系人：劉老師
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最近登錄：2025-03-27

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