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北京尚睿通教育科技股份有限公司（以下簡稱“尚睿通教育”）成立于2005年，注冊于北京市中關(guān)村德勝科技園，是一家面向基礎(chǔ)教育的國家級高新技術(shù)企業(yè)，北京市 “瞪羚企業(yè)”。尚睿通教育的愿景是通過“技術(shù)助力+資源賦能+工具增效+數(shù)據(jù)增慧+服務(wù)創(chuàng)新”的方式，連接整個公立教育生態(tài)服務(wù)系統(tǒng)，業(yè)務(wù)覆蓋教育咨詢、教師專業(yè)成長、教學(xué)教研、綜合評價、區(qū)域教育信息化服務(wù)和智能環(huán)境等全教育場景。

尚睿通教育已經(jīng)成為國內(nèi)教師專業(yè)成長服務(wù)第一品牌。以區(qū)域教育管理者和公立學(xué)校教師為服務(wù)對象，每年服務(wù)逾150萬教師，累計服務(wù)人次超1300萬，覆蓋90%以上教師群體（全國中小學(xué)教師數(shù)量總計約1500萬）。服務(wù)已抵達(dá)31個省、直轄市、自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團，覆蓋345個地市、2300多個區(qū)縣。在承擔(dān)的示范性項目中，“網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)”項目和“縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)”項目等多個項目在教育部組織的評估中排名第一。尚睿通教育旗下的“教研網(wǎng)”，是由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心（課程教材研究所）指導(dǎo)，各級教研部門支持，服務(wù)于全國教研機構(gòu)、教研員、教師的國家級教研網(wǎng)絡(luò)平臺，截止2022年注冊人數(shù)達(dá)82萬+，支持各地在線教研活動9372次。8500場教研直播活動，觀看超過1.65億人次，成為國內(nèi)最具影響力的教研平臺。新課程國家級示范性培訓(xùn)、教育部高中新課程“新課程、新教材”雙新示范區(qū)建設(shè)、中小學(xué)學(xué)科教研基地建設(shè)、深度學(xué)習(xí)教學(xué)改進(jìn)項目等一系列國家級重點項目工作均在教研網(wǎng)上順利開展。

尚睿通教育旗下服務(wù)目前周活用戶50余萬人次，積累了20萬小時的課程資源，以及長周期的用戶使用行為數(shù)據(jù)（積累15年以上），為進(jìn)一步人工智能應(yīng)用奠定了堅實基礎(chǔ)。

尚睿通教育長期服務(wù)于北京基礎(chǔ)教育信息化，旗下北控軟件公司和北京教育信息網(wǎng)服務(wù)管理有限公司是北京市基礎(chǔ)教育信息化的全方位信息化服務(wù)供應(yīng)商。北控軟件公司負(fù)責(zé)建設(shè)運維管理了北京市中小學(xué)學(xué)籍卡、學(xué)籍管理、綜合素質(zhì)評價、北京教育公共服務(wù)平臺（簡稱“京學(xué)通”）等高利害系統(tǒng)，積累了超過20年的北京市中小學(xué)學(xué)籍與成績數(shù)據(jù)以及教師培訓(xùn)和成長數(shù)據(jù)，北京教育信息網(wǎng)服務(wù)管理有限公司管理運維著北京市教育城域網(wǎng)，包括“萬芯公里”以上的物理線路和4個B類以上IPV4地址，為所有區(qū)縣教育信息中心、義務(wù)教育階段和高中階段學(xué)校以及36所市屬高校提供基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。尚睿通教育還為北京市中小學(xué)老師提供全員的信息技術(shù)1.0和信息技術(shù)2.0培訓(xùn)。

尚睿通教育參與多項國家級重點課題的研究。先后參與了國家863計劃課題、教育部教育規(guī)劃課題，如《基礎(chǔ)教育元數(shù)據(jù)規(guī)范》、《中小學(xué)校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《示范性縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教師培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究，以及“課程圖譜”研制、深度學(xué)習(xí)等重大教育改革項目。2018年，“基于診斷的個性化教學(xué)解決方案”研發(fā)項目，被國家工業(yè)和信息化部評定為“ 人工智能與實體經(jīng)濟深度融合創(chuàng)新項目”（教育領(lǐng)域一共審批兩個項目，另一個是項目為科大訊飛申報）

尚睿通教育高度重視人工智能技術(shù)與教育場景的深度融合實踐，探索人工智能技術(shù)對于未來教育模式的轉(zhuǎn)型模式。和北京市西城區(qū)合作開展“北京市西城區(qū)教師AI學(xué)伴系統(tǒng)”的研制，嘗試通過AI技術(shù)為教師教學(xué)教研等工作提供助力，探索AI在教育場景下的深入應(yīng)用，積極參加國家人工智能助推教師隊伍發(fā)展建設(shè)，深度參與了全國試點區(qū)域榆林市試點項目工作。 “基于診斷的個性化教學(xué)解決方案”研發(fā)項目，被國家工業(yè)和信息化部評定為“ 人工智能與實體經(jīng)濟深度融合創(chuàng)新項目”，強調(diào)“數(shù)據(jù)”與“智能”， 將人工智能、大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)與K12教學(xué)過程深度融合，實現(xiàn)技術(shù)、內(nèi)容、服務(wù)模式三位一體，支撐面向未來的智慧教育。